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A Escola Que Temos e A Escola Que Queremos
Um olhar sobre as principais preocupações dos pais, alunos e professores.
por Rui Lima

   
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Todos: pais, professores e alunos se queixam do sistema atual de ensino. Os pais não querem que a escola seja uma fábrica que formate os filhos e os transforme em autómatos desajustados do mundo em que vivem. Os alunos acham a escola aborrecida, pouco estimulante, separada da realidade tecnológica e do mundo em que vivem. Professores sentem-se desmotivados, presos às metas curriculares obrigatórias, ao sistema de avaliação por notas, não tendo possibilidade nem espaço para arriscar.

Rui Lima, professor do ensino básico, considerado pela Microsoft, um dos 18 professores mais inovadores do mundo, reflete sobre estes temas em A Escola Que Temos e A Escola Que Queremos.

Em Portugal já há professores a pensar fora da caixa, a arriscar novas abordagens que incentivam o risco e a experimentação, alunos motivados que pintam o céu de amarelo às bolinhas rosa e que apesar de não conseguirem o sucesso nas disciplinas nucleares (seja lá isso o que for) possuem qualidades incríveis. Escolas inovadoras, que estimulam a curiosidade e que se transformaram em autênticos espaços de descoberta de talentos.

O mundo mudou (muito) nos últimos anos, mas a escola não. É preciso pensar a escola que queremos para o século XXI. E a resposta deve ser dada por todos: pais, professores e alunos. Com o objetivo de criarmos alunos que vão mudar o mundo.




SubtituloUm olhar sobre as principais preocupações dos pais, alunos e professores.
Data de publicação02-03-2017
colecçãoManuscrito Família e Parentalidade
número na coleção8
Edição1
Número de páginas232
ISBN9789898818836
Dimensões151 * 231
Peso280




Rui Lima
Rui Lima é professor e diretor pedagógico no Colégio Monte Flor, em Carnaxide. Nos últimos anos tem estado envolvido em diversos projetos nacionais e internacionais relacionados com Inovação Pedagógica, Cenários de Aprendizagem, utilização de Tecnologias na Educação e Trabalho Colaborativo. Colaborou com a Direção Geral de Educação nos projetos ASPECT, eQNet, Etwinning, Creative Classrooms Lab e Co-Lab, o que lhe valeu a distinção como Microsoft Innovative Educator Expert em 2011, 2013, 2014, 2015 e 2016. Em 2011, foi considerado um dos 18 professores mais inovadores do mundo. Entre 2013 e 2015 foi Lead Teacher no projeto CCL, relacionado com implementação de Tablets na Aprendizagem. Nos dois últimos anos tem estado envolvido no Projeto de Iniciação à Programação no 1º ciclo.

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«Fazer algo diferente do habitual, «fora da caixa», romper com as práticas fortemente enraizadas nas escolas e no seio da profissão docente é, talvez, um dos maiores desafios que se põem a um professor.»

RUI LIMA, EM A ESCOLA QUE TEMOS E A ESCOLA QUE QUEREMOS




«Está na hora de olhar para o futuro e de procurar mudar a forma como preparamos os alunos para um mundo cada vez mais exigente e desafiador da criatividade, do pensamento crítico, da colaboração e da utilização de um elevado número de ferramentas tecnológicas para comunicar, aprender e exe­cutar tarefas.»

RUI LIMA, EM A ESCOLA QUE TEMOS E A ESCOLA QUE QUEREMOS









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